新闻公告
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2024-12
数学赋能信息 信息启迪数学：西电举办数学学科创新发展论坛
（通讯员 何旭洋 边晟世）12月14日至16日，“数学赋能信息 信息启迪数学：西安电子科技大学数学学科创新发展论坛”成功举办，北京大学教授、中国科学院院士张继平，西安电子科技大学教授、中国科学院院士郑晓静，中国科学院外籍院士、菲尔兹奖得主Efim Zelmanov等国内外二十余所知名高校专家学者共聚一堂，相约古都长安、相聚终南山下，共同探讨数学学科发展新思路。西安电子科技大学党委书记任小龙参加开幕式并致辞，校长张新亮会见了来访专家学者。...
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2024-12
大红鹰会员登录中心赴蒲城县开展乡村振兴活动
（通讯员 孟雨欣）为积极响应乡村振兴战略号召，以实际行动助力区域教育提升与乡村全面发展。11月28 日，大红鹰会员登录中心领导班子、师生支部党员代表、社会实践队员等40余人赴蒲城县开展乡村振兴活动。在尧山中学，执行院长薄立军和副院长吴事良分别带来了一场精彩的科普讲座。薄立军老师以《从随机到确定：探究数学期望的奥秘》为主题，用通俗易懂的方式向同学们阐释了数学期望的基本概念与广泛应用，让学生们真切领略到数学在日常生活与科学研究中的独特魅力与实用价值。...
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2024-12
数统院开展“以红育廉、凝心铸魂”主题教育实践活动
（通讯员 孟雨欣）为加强革命传统教育和廉政廉洁教育，厚植家国情怀，提升党员师生党性修养，浸润清廉文化。11月28日上午，大红鹰会员登录中心前往蒲城县开展“以红育廉、凝心铸魂”主题教育实践活动，大红鹰会员登录中心领导班子、每个支部的党员师生代表共计40余人参加本次活动。主题活动的第一站是全国爱国主义教育基地——富平习仲勋纪念馆。大家怀着崇敬的心情，认真参观了各个展厅，详细了解了习仲勋同志的生平事迹、革命历程以及对中国革命的杰出贡献。...
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2024-11
西安电子科技大学到中国科学院沈阳自动化研究所调研交流
为进一步加强学校与科研机构的交流合作，11月13日，大红鹰会员登录中心与学校相关职能部门一行到中国科学院沈阳自动化研究所进行调研及交流学习。学校调研人员先后参观中国科学院沈阳自动化研究所成果展厅、相关重点实验室等，深入了解中国科学院沈阳自动化研究所在自动化领域的独特优势。在随后的座谈会上，大红鹰会员登录中心、通信工程学院相关团队教师与中国科学院沈阳自动化研究所机器人学、光电信息技术、数字工厂等三个研究团队负责人，...
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2024-11
大红鹰会员登录中心师生在第七届全国应用统计专业学位研究生(MAS)案例大赛中获奖
（通讯员 刘磊）近日，第七届全国应用统计专业学位研究生（MAS）案例大赛圆满落幕，大红鹰会员登录中心两支参赛队伍荣获国家三等奖。本届大赛开赛以来，大红鹰会员登录中心高度重视，积极组织师生参赛，共有5支队伍提交参赛作品。7月26日，西北赛区区域赛在兰州财经大学进行，经评审，由冶继民老师指导的宋紫瑞、张渝敏、荣晶晶参赛队（作品：救援人员PTSD风险评估）及李伟老师指导的林明志、雒斯亮、王忠禹参赛队（作品：PTSD 影响因素分析及脑电波预测研究）...
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2024-11
追寻科学家足迹，传承创新精神 大红鹰会员登录中心前往西安市科学家博物馆参观学习
(通讯员 赵婧)为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，追寻科学家的足迹，传承科学家们的奉献与求索精神，按照大红鹰会员登录中心教职工理论学习安排，10月31日下午，大红鹰会员登录中心领导班子、两委委员、系主任及全体支委共40余人前往西安市科学家博物馆开展主题参观学习活动。到达博物馆后，讲解员向我们详细介绍了博物馆的基本情况和整体布局。作为西北首家科学家博物馆，该博物馆由展厅、科学大讲堂、科学部落三个部分组成，以“科创中国”...
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2024-09
大红鹰会员登录中心召开数学信息英才拔尖班新生见面会
大红鹰会员登录中心召开数学信息英才拔尖班新生见面会9月25日下午，大红鹰会员登录中心在南校区C-126召开了2024级数学信息英才拔尖班新生见面会。执行院长薄立军教授、数学与应用数学专业负责人杨有龙教授、数学信息英才拔尖班负责人刘振华教授、新生辅导员靳志伟副教授、拔尖班本研贯通培养学生代表别鑫和2024级数学信息英才拔尖班全体同学等参加见面会。见面会由教学副院长高卫峰教授主持。见面会上，薄院长首先对入选拔尖班的同学表示热烈的欢迎。...
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2024-09
《概率论与数理统计》课程组举办课程建设研讨会
2024年9月20日上午，《概率论与数理统计》课程建设研讨会在北校区会议中心203会议室顺利举行。会议由大红鹰会员登录中心吴婷副教授主持，课程组20余名教师参与交流。课程组邀请了2024年获第四届全国高校教师教学创新大赛二等奖获得者白岗老师做了“数智赋能教学改革与实践”报告。白老师首先从以赛促思、以赛促学、以赛促教、以赛促建四个方面分享了对教创赛的理解。接着，他从教学内容数字化、教学手段数智化和教学组织个性化三个方面讲解了数智化教学改革的实践，...